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Influenciadora de 16 anos é aprovada em Medicina e viraliza com reda??o sobre si mesma; mensalidade é de R$ 16 mil

A influenciadora Júlia Pimentel,éaprovadaemMedicinaeviralizacomreda??osobresimesmamensalidadeémega sena 2131 de 16 anos, foi aprovada em Medicina no Instituto de Educa??o Médica (Idomed), faculdade privada do Rio de Janeiro cuja mensalidade é de R$ 16.253,00.

A jovem mostrou a reda??o que escreveu no processo seletivo. Nos comentários, usuários da rede social debocharam.

O tema proposto no vestibular on-line da Idomed era: “Qual marca da sua personalidade ninguém roubará de você? Por quê?”.

A reportagem ouviu quatro professores para entender se realmente é um problema escrever uma disserta??o em 1a pessoa.

A Idomed diz que “o tema da reda??o é elaborado com o objetivo de avaliar a capacidade de interpreta??o, argumenta??o, pensamento crítico e clareza de express?o do candidato”.

Aos 16 anos e com mais de 3 milh?es de seguidores no TikTok, a influenciadora Júlia Pimentel optou por apagar o vídeo em que descrevia sua mais recente conquista: ela foi aprovada em Medicina no Instituto de Educa??o Médica (Idomed), faculdade privada do Rio de Janeiro cuja mensalidade é de R$ 16.253,00. Agora, tenta buscar uma alternativa para ingressar no curso mesmo estando no 2o ano do ensino médio.

??A jovem havia mostrado a reda??o que escreveu no processo seletivo. Nos comentários, usuários da rede social debocharam: “Para, gente, ela achou que era legenda para foto do Instagram”; “Você usou o ChatGPT Free ou pago?; “A reda??o inteira em primeira pessoa kkkkkkk inacreditável”; “Faltou come?ar com ‘Querido Diário’”.

1 de 4 Júlia Pimentel foi aprovada em medicina na Idomed — Foto: Divulga??o

???O tema proposto no vestibular on-line da Idomed era: “Qual marca da sua personalidade ninguém roubará de você? Por quê?”. Segundo as orienta??es da prova, o candidato deveria escrever um texto dissertativo-argumentativo, seguindo a norma culta da língua portuguesa.

2 de 4 Reda??o da Idomed no vestibular on-line — Foto: Reprodu??o

Os dois primeiros parágrafos escritos por Júlia foram (leia a íntegra ao final da reportagem):

"A identidade de cada indivíduo é formada por experiências, valores e sentimentos que, ao longo do tempo, moldam sua maneira de agir no mundo. Em uma sociedade na qual muitas vezes somos pressionados a seguir padr?es, preservar uma característica própria é essencial para garantir a autenticidade. Nesse sentido, a marca da minha personalidade que ninguém poderá roubar de mim é a determina??o.

Desde situa??es do dia a dia até desafios maiores, a determina??o sempre esteve presente em minhas escolhas. Ela me impulsiona a continuar tentando, mesmo quando as circunstancias parecem desfavoráveis. Por exemplo, ao enfrentar dificuldades nos estudos, é essa característica que me motiva a buscar novas estratégias de aprendizado, em vez de desistir. Assim, minha perseveran?a n?o depende apenas de fatores externos, mas de uma for?a interna que se renova diante de cada obstáculo."

“Falaram que eu fiz [o texto] sobre mim mesma. Sim, e eu amei isso. Consegui desenvolver a ideia muito bem. E estou superfeliz de ter feito jovens, mesmo que zoando, estarem falando de reda??o na internet”, diz Júlia ao g1. “Amo influenciar as pessoas.”

A reportagem ouviu quatro professores de língua portuguesa para entender se realmente é um problema escrever uma disserta??o em 1a pessoa — e se o tema da reda??o proposto pela universidade foi muito simplista, como apontaram críticos nas redes sociais.

Entenda abaixo:

O tema foi muito simples?

3 de 4 Posi??o de Júlia na lista de aprovados — Foto: Reprodu??o

Há duas discuss?es diferentes circundando este tópico. Uma é sobre a facilidade de ser aprovado em faculdades de medicina privadas e caras, porque:

a concorrência da Idomed (cerca de 5 candidatos por vaga) n?o vai se equiparar, evidentemente, à de uma institui??o pública (o vestibular da Unicamp, por exemplo, teve mais de 265 por vaga em 2025). uma nota como a de Júlia (30/70 na prova objetiva e 29/30 na reda??o) dificilmente garantiria uma vaga em universidades mais concorridas. Na lista de aprovados, uma candidata que ficou em 24o lugar, por exemplo, acertou 16 de 70 perguntas.

“O vestibular, com certeza, é um nível mais fácil. Mas n?o é simplesmente isso, assim, pagou, passou. Seria meu sonho, né? Se fosse, seria muito mais fácil. Mas você tem que passar por uma sele??o”, diz Júlia.

O segundo aspecto, que é o foco desta reportagem, é a análise da reda??o que a influenciadora apresentou. Veja abaixo.

Foi um erro usar a 1a pessoa do singular?

“Temos gêneros textuais diferentes em várias universidades, mas as pessoas acham que só existe o modelo do Enem, que é uma receita de bolo sem nenhuma autonomia para o candidato criar”, explica Margarete Xavier, professora de língua portuguesa do Sistema de Ensino Fibonacci (SP). “Nesse caso da Idomed, a proposta era escrever uma disserta??o argumentativa subjetiva.”

Ela diz que os candidatos teriam de “argumentar e convencer o outro de que têm determinada característica”.

“Só a 1a pessoa [ou seja, o uso do ‘eu’] daria conta deste tema”, afirma.

Daniela Toffoli, professora de reda??o do Curso Anglo (SP), concorda que a abordagem teria mesmo de ser subjetiva, como Júlia fez. Mas, na vis?o da docente, a prova deveria ter definido o gênero como carta de apresenta??o, e n?o “disserta??o argumentativa”.

“é um tópico de subjetividade extrema. N?o há nenhuma problemática social ou econ?mica, e sim uma reflex?o pessoal. N?o estamos falando de abstra??o no sentido de filosofia ou sociologia, e sim de quest?o individual. Parece contraditório escolher disserta??o.”

Júlia diz que estava preparada para qualquer formato de reda??o. “Sou uma excelente aluna. Se eles me dessem [um tema] para desenvolver no modelo Enem, em terceira pessoa, também teria conseguido.”

O tema era necessariamente fácil?

Thiago Braga, gestor da área de Linguagens do Colégio pH (RJ), diz que o nível de complexidade de um tema de reda??o n?o é necessariamente a prioridade de um processo seletivo.

“Muitas vezes, a reda??o de uma prova focaliza em observar somente a capacidade de os estudantes organizarem ideias e argumentos em forma de texto, além do respeito à norma padr?o da língua”, diz.

“Um tema por si, simples ou complexo, e nesse caso concordo que seja simples, n?o é capaz de ser um definidor absoluto das habilidades e competências de um aluno para cursar uma faculdade.”

Marina Rocha, professora do Colégio e Curso AZ (RJ), acrescenta que “o que muitos chamam de ‘simples demais’, na verdade, é resultado de uma abordagem direta, com perguntas claras: ‘qual característica n?o pode ser roubada de você e por quê?’”.

“N?o dá para se basear no padr?o do Enem, que exige, por exemplo, referências socioculturais. E um texto com repertório n?o necessariamente é mais aprofundado do que um sem — basta pensar em todos os candidatos que memorizam repertórios-coringa para disserta??o.”

A Idomed, que reúne escolas de Medicina da Estácio, FAMEAC, FAMEJIPA, FAPAN e UniFacid, diz que “o tema da reda??o é elaborado com o objetivo de avaliar a capacidade de interpreta??o, argumenta??o, pensamento crítico e clareza de express?o do candidato”.

“Um tema mais acessível permite que todos os candidatos tenham condi??es iguais de desenvolver ideias, e o diferencial aparece na profundidade da análise, na organiza??o da argumenta??o e na qualidade da escrita”, afirma, em nota.

“Dessa forma, o vestibular evita privilegiar quem tem repertórios muito específicos e procura verificar habilidades essenciais para a vida acadêmica e profissional, como raciocínio lógico, empatia, ética e clareza de comunica??o.”

O texto de Júlia está bem escrito?

4 de 4 Júlia Pimentel afirma que n?o usou o ChatGPT para fazer a reda??o do vestibular — Foto: Divulga??o

Marina Rocha ressalta que a reda??o da influenciadora organiza duas ideias diferentes para cada parágrafo do desenvolvimento: a escolha da “determina??o” como característica e, em seguida, o motivo pelo qual ela n?o pode ser roubada.

“Ao fazer isso, é eliminada a possibilidade de ser realizada uma argumenta??o que gira em torno de uma ideia única - algo muito comum em textos que n?o sejam modelo Enem”, explica. “A reda??o elaborada pela candidata é um grande exemplo de objetividade e de organiza??o.”

Ela usou ChatGPT?

Nas redes, diversos usuários afirmaram que, como o vestibular era on-line e remoto, Júlia teria escrito sua reda??o a partir de ferramentas de inteligência artificial.

A Idomed diz que “o vestibular de Medicina no formato on-line foi implementado durante a pandemia e se consolidou como uma prática que amplia a inclus?o, permitindo a participa??o de candidatos de diversas regi?es do país”. A institui??o também garante que há critérios rígidos de seguran?a, com ambiente monitorado por webcam e acompanhado ao vivo por um fiscal, tanto pela imagem quanto pelo som.

“Usamos sistemas de inteligência artificial, que registram e analisam comportamentos suspeitos, como ausência da camera ou tentativa de comunica??o externa. Além disso, é vedado o uso de qualquer dispositivo eletr?nico, aplicativos ou recursos de apoio”, afirma.

No caso da reda??o, a Idomed diz que submete todos os textos a ferramentas de detec??o de plágio.

Júlia também nega ter usado a IA para escrever sua disserta??o. “Fiquei muito feliz quando falaram que minha reda??o tinha sido do ChatGPT, porque [significa que] n?o tem nenhum defeito e que as palavras est?o superbonitinhas”, diz.

“Usei muitas palavras que até o próprio ChatGPT me indicou antes, durante os meus estudos, assim como as dicas dos meus professores da escola e dos vídeos do YouTube. Usei palavras mais sofisticadas, vamos dizer assim. Ent?o, acho que dá essa impress?o mesmo [de ser IA], sabe? Mas, assim, zero.”

íntegra do texto

Abaixo, leia a reda??o de Júlia:

A identidade de cada indivíduo é formada por experiências, valores e sentimentos que, ao longo do tempo, moldam sua maneira de agir no mundo. Em uma sociedade na qual muitas vezes somos pressionados a seguir padr?es, preservar uma característica própria é essencial para garantir a autenticidade. Nesse sentido, a marca da minha personalidade que ninguém poderá roubar de mim é a determina??o.

Desde situa??es do dia a dia até desafios maiores, a determina??o sempre esteve presente em minhas escolhas. Ela me impulsiona a continuar tentando, mesmo quando as circunstancias parecem desfavoráveis. Por exemplo, ao enfrentar dificuldades nos estudos, é essa característica que me motiva a buscar novas estratégias de aprendizado, em vez de desistir. Assim, minha perseveran?a n?o depende apenas de fatores externos, mas de uma for?a interna que se renova diante de cada obstáculo.

Além disso, a determina??o contribui para a constru??o de objetivos futuros. Pessoas determinadas tendem a transformar sonhos em metas concretas, agindo com disciplina e paciência. Isso significa que, mesmo em meio às adversidades, a essência dessa característica n?o pode ser roubada, pois está ligada à forma como cada indivíduo enxerga e reage à vida. Em um mundo em que nem sempre controlamos as situa??es, manter a capacidade de insistir é uma marca de autonomia e resistência.

Portanto, a determina??o representa a parte mais sólida da minha identidade. Ela n?o se perde com o tempo nem se deixa apagar pela opini?o dos outros. é essa marca que me guia, fortalece minhas escolhas e assegura que eu permane?a fiel a quem realmente sou.

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